第219章 我只懂教书育人 (第1/3页)
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开学典礼之后，当所有人都还沉浸在所谓的热血沸腾之中的时候，方白已经换下了自己的衣服，穿上了一身便服。
有很多时候，人类都在逢场作戏，什么时候穿什么样的衣服，做什么样的事情……
换上便服的方白，整个人都轻松了很多。
夹着书本，然后来到了教室里。
刚进教室，高二（6）班的学生似乎还在回味刚刚的激动，每个人的脸上都写着‘我要好好读书’，但方白知道，这只不过是热血上头的结果，当热血消退，这群孩子该干嘛还是得干嘛。
不过前排的几个学生倒是显得有些沉闷。
黄湘妍看着自己的桌面不知道在想什么。
方白伸出手，轻轻的在她桌子上敲了敲：“想什么呢，都上课了，还在走神！”
黄湘妍这才惊醒，有些不好意思的笑了笑。
不过随后她看到方白之后，似乎又想起了什么，连忙开口道：“方老师，我能问你一个问题吗？”
方白笑着点点头：“当然！”
听到老师的肯定回答之后，黄湘妍这才开口道：“老师，我想问一下，您是怎么看待教育的？”
“我是怎么看待教育的？”
方白重复着呢喃了一声，倒也是愣住了一下。
他看着面前的黄湘妍，眼睛眨了好几下：“你怎么会想到问这个问题？”
黄湘妍有些支支吾吾，但还是说道：“今天问问题的时候，看到隔壁班的向老师在训人，很可怕的样子，就觉得同样是老师，为什么向老师的教育方式为什么跟方老师的不一样……”
方白愕然的愣了一下，随后嗤笑了一声：“那你觉得，什么是教育呢？”
黄湘妍呆住了，悻然道：“这个，我没有想过这个问题！”
方白点点头，将自己的书放在了讲台上，然后看着面前的这群学生道：“那这节课，我们就来探讨一下所谓的教育，怎么样？”
“那老师，您不上数学课了吗？”
黄湘妍有些惊讶。
“数学课什么时候都有时间上，一节数学课耽误不了多久！”方白无所谓的摆了摆手道。
相比上数学课，方白一直觉得，让学生的意念通达才是更重要的事。
看到方老师又要讲东西，班上的学生顿时就安静了下来。
“刚刚班长同学问了老师一个问题，就
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